第3学年、第2学年懇談会 |
2011.04.30 |
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第3学年、第2学年懇談会
第3学年、第2学年懇談会がありました。体育館では校長先生のお話があり、学年主任から第3学年を迎える心構えとアドバイスがありました。
一方、第2学年は第2体育館でありました。
ところが、校長先生の挨拶の途中で放送機器に不具合が生じ、マイクが使えなくなってしまいました。後方に座られた方には話が聞きとりにくくなってしまい大変申し訳ありませんでした。それでも、マイクなしで大声をあげて語りかける校長先生の迫力、ピンチをジョークで場を和ませる度量の大きさを感じ取って頂けたのではないでしょうか?
どちらの学年懇談会でも校長先生が語られたのは、学校に、教員に何か問題があると感じることがあれば、学年主任へ、もしくは校長へ言って欲しいという武南高校改革を推し進める教員側の姿勢だったように思います。
先日、新入生が校長室へ、今までの武南高校、これからの武南高校についてインタービューをしに校長室を訪ねました。
校長先生はうれしそうに武南高校での名場面を語り
サッカー部をはじめとする先輩達の残した偉業の数々をお話されました。
来年創立50周年を迎える武南高校、次の半世紀へ改革を推し進めます。
第3学年、第2学年懇談会がありました。体育館では校長先生のお話があり、学年主任から第3学年を迎える心構えとアドバイスがありました。
一方、第2学年は第2体育館でありました。
ところが、校長先生の挨拶の途中で放送機器に不具合が生じ、マイクが使えなくなってしまいました。後方に座られた方には話が聞きとりにくくなってしまい大変申し訳ありませんでした。それでも、マイクなしで大声をあげて語りかける校長先生の迫力、ピンチをジョークで場を和ませる度量の大きさを感じ取って頂けたのではないでしょうか?
どちらの学年懇談会でも校長先生が語られたのは、学校に、教員に何か問題があると感じることがあれば、学年主任へ、もしくは校長へ言って欲しいという武南高校改革を推し進める教員側の姿勢だったように思います。
先日、新入生が校長室へ、今までの武南高校、これからの武南高校についてインタービューをしに校長室を訪ねました。
校長先生はうれしそうに武南高校での名場面を語り
サッカー部をはじめとする先輩達の残した偉業の数々をお話されました。
来年創立50周年を迎える武南高校、次の半世紀へ改革を推し進めます。